7月29号那天啊，马德兴在他那篇《国足选帅系列谈》的文章里头，聊了聊他对国足该找个啥样教练的看法。

马德兴先说了啊，当初中国足协挑伊万当教练那会儿，咱们可能没太在意最关键的一点，就是伊万那套“442菱形中场站位”的打法，跟咱们中国足球现在的情况不太搭。一方面呢，中国队这么多年都没怎么用过单防守型中场的踢法，更重要的是，伊万教国足那会儿，球员们不太能接受他的教学方式，甚至有点抵触。现在这环境，球员们不可能公开说反对、不接受，只能在比赛里看出来，但比赛输了，结果已经没法改了。

马德兴还回忆说，当年霍顿上任那会儿，中国队刚经历了1997年金州那场失败，队伍踢的是“单后腰”。但霍顿一来，就把战术改成了“442平行站位”。不光是改战术，霍顿平时给球员们上课的时候，为啥要改平行站位，改了之后对球队、对比赛有啥好处，怎么执行平行站位，这些他都讲得明明白白的。实战下来，也确实尝到了甜头。1998年戴拿斯杯上赢了日本队，那可是中国国家队到现在最后一次赢日本队。

还有后来阿里·汉执教国足那会儿，也是针对不同球员用不同方法教。比如他刚接手那会儿，把中国队习惯的四后卫踢法改成了三后卫，但2003年12月首届东亚杯输了之后，他又改回四后卫了。对锋线上的球员，他告诉李毅、李金羽他们怎么跑位，甚至细致到用哪只脚、脚哪个部位先接球，再怎么射门。所以2004年亚洲杯上，中国队能进决赛，那可是到现在最好的成绩了。后来阿里·汉在中国地方俱乐部球队执教，带天津泰达拿了足协杯冠军，也是天津足球职业化之后最后一次夺冠，在亚冠赛场上还结束了逢韩“九连败”的历史，双杀了济州联队。

可能有人觉得这些啊，都是小学生时代就该懂的东西，到国家队了怎么还得说这些？但现实就是这样，从80年代年维泗当中国队主教练那会儿，就有“国家队要从ABC练起”的说法。到现在，还是国家队，但球员们还是缺很多东西，还得补课。这就是中国足球的现实，这现实就决定了教练的“教学法”有多重要。

但中国球员最大的特点就是纪律性好、执行力强，只要跟他们讲清楚、说明白，他们就能在场上坚决执行。那些没讲到的、没说明白的，实战里就很难有创造性发挥了。所以啊，怎么针对这个特点，选个球员需要的教练，就能让球员把现有的水平发挥出来。另外啊，一代球员有一代球员的特点，像现在的2005年龄段球员跟1995、1985年龄段的就不一样，现在的2005年龄段甚至更往后的球员更愿意往前冲、更喜欢进攻式踢法，讨厌过去那种防守反击的指导思想。

马德兴还进一步说了，咱们聊中国足球的时候，总喜欢拿日本足球说事儿。但日本足球这些年发展，咱们中国足球忽略了一条，就是“球员第一(Players First)”，不管是技战术发展、规定制定，还是选教练，都是把球员放第一位，都是围绕怎么有利于球员发展来的。而且啊，想改变球员、提高球员水平，也只有教练能做到，这跟国内球迷、网络上说的“请啥样的教练都无所谓”完全相反。

中国队到底该选啥样的教练？球员和国脚的意见长期被忽视，那也正常。所以啊，中国足协选帅的时候，咱们就看到足协定的各种标准和要求，几乎没见过球员希望啥样的教练。碰巧了，可能效果好点，但更多时候还是失败。

所以啊，作为跟着国字号队伍跑了快30年的老记者，这次希望中国足协乃至更高部门选帅的时候，能听听国脚和球员们的意见，真正下去了解了解国脚们想要啥样的好教练，选帅的时候考虑考虑“教学法”的问题，这样才能做出符合中国足球现实、最有针对性和合理性的选择。​​​​